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从熟读兵书的马谡 聊聊职场学习

2018-9-30 09:34| 发布者: 马趁| 查看: 75| 评论: 0|来自: 中人网

摘要: 最近一段时间,经常和几位年轻的同事来闲聊,探讨怎样学习更有成效。

  最近一段时间,经常和几位年轻的同事来闲聊,探讨怎样学习更有成效。

  大家的疑惑在于:工作之外的时间都没有浪费,基本都会投入到学习当中,浏览收藏的好文章,学习网上的公开课,参加外部的工作坊。一段时间以后,发现吃饭闲聊时多了很多案例和素材,但是工作中一遇到实际困难,还是照样会手足无措,压力重重,似乎在学习之后没啥进步。这个疑惑很有代表性,也让我想起了三国里马谡的故事。

  《三国演义》第九十五回“马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达“里”写到,副将王平看了街亭地势后,说此地险绝,应该当道屯兵。马谡却认为,凭高视下,势如劈竹。王平又说,山顶是死地。马谡却说,置之死地而后生也。最后,由于马谡执意扎兵在山上,不听部下建议,也没有遵守约定将安营阵图送回总部,重要据点街亭还是失守了。

  马谡有知识吗?肯定有,他自幼熟读兵书,满腹经纶,但他的知识大都是显性知识,也即是书本上的理论,而这些理论具体适用于什么样的环境,只有通过亲身实践才能理解。

  知识不等于技能,理论不等于成果。这也是为什么德鲁克先生反复强调,管理是一门实践,而不是理论。

  学习的目的是什么?如果说是仅仅是为了茶余饭后增加谈资,赢得朋友圈里大家点赞,想必大家也不会苦恼了。

  互联网时代,查阅资料无比方便,获取信息空前快捷,碎片化的学习已经成为一种趋势。然而,如果把学习本身当成了目的,或者没有目的盲目学习,往往就会出现以下情况:

  喜欢买书,有空总会在网上浏览,看到好书赶紧买下来,办公室、家里到处都摆满了畅销书籍,听到朋友们的夸奖后更有一种深深的满足感,通常看了前面十来页,就开始下一轮购书搜寻;

  热衷阅读,订阅了几十个知名公众号,收藏了上百篇发人深思的管理文章,然后让它们静静的躺在微信收藏夹里;

  积极学习,参加了很多外部的培训和工作坊,上课前激动,听课时感动,下课后冲动,回来把PPT转发给同事们后,就一动不动了;

  努力收集,每天都登陆专业网站,浏览了无数的优秀文章,苦心搜索下载了10个G的专业资料,心满意足之后,就让资料一直悄无声息呆在移动硬盘上。

  买书,下载,订阅,收藏,周而复始,乐此不疲,美其名曰:热爱学习。

  法国思想家伏尔泰曾经说:书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。

  所以热爱学习,并不等于就会学有成效。问题的关键,就在于别人的学问始终是别人的,你想不想、有没有、能不能把学到的内容,转化成自身的功力和价值。

  从职场学习和发展的角度,我们试着抛砖引玉给出一些建议:

  1、读书的目的不是炫技,是在于应用,在于指导实践,在于提升工作质量。学而时习之,不亦悦乎?

  2、学习的过程不要注重数量,要关注质量,每一次学习都要让自己真正有收获,每一次阅读都要有记录,哪怕是一点点,一两页,也要让它内化到自己的知识体系中,积少成多;

  3、学习的过程要有输入,更要有输出,输出的形式可以包括演讲、总结、培训等等,没有输出的学习,就像没有声音的沟通,就像背了英语单词却不对话,无从检验、非常低效;

  4、读书之后,需要不断使用和反馈,不仅可以口头分享给同事们,更可以深入的写一些读书笔记,哪怕是从几句话开始,慢慢深入下去,形成有个性的、系统性的思考;

  5、外出培训回来,要在工作实践中思考和验证,功夫在培训之外,真正的功课大都是在培训后才开始的,整理、加工、总结、反思、行动计划,并通过各种形式分享给大家,并和大家有良性互动。

  学而不思则罔,思而不学则殆。

  读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。学以致用,知行合一,与大家共勉。


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